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Próximo ciclo de ENLACEs  | Inscripciones abiertas

Próximo ciclo de ENLACEs | Inscripciones abiertas

Para potenciar el pensar con otros es que hemos incluido en el plan anual varios encuentros presenciales, dependiendo del trayecto formativo. Aquí una síntesis:   ENLACE especial para DOCENTE ¿Cuáles son los principales desafíos en la implementación del Aprendizaje Profundo? Juntos reflexionamos sobre nuestras prácticas y el reto de generar Comunidades de Aprendizaje Profesional. Para ello te invitamos a compartir una instancia junto a colegas de distintos centros educativos que están enfrentando los mismos desafíos. La cultura colaborativa no se decreta, se construye. Te invitamos a participar del próximo ciclo de encuentros para DOCENTES. La propuesta es la siguiente: Una jornada de trabajo de cuatro horas. Pudiendo optar por el horario de 8 a 12 o de 13 a 17 horas. Hay sedes en 15 departamento. Las locaciones para el encuentro se publican una vez confirmadas aquí. Si estas en alguno de los departamentos sin sede, puedes optar por el que me resulte más conveniente. Actividad dirigida a docentes de ANEP (de cualquiera de sus subsistemas) con grupo a cargo. Calendario detallado de ENLACEs por departamento: Nota: es es imprescindible la inscripción a la actividad. Propuesta Docentes 2018 Inscripción ENLACE Docentes     Otros encuentros en agenda:  ENLACE para equipos de DIRECCIÓN: Se realizan en Montevideo en el horario de 9 a 17 horas. Próximo ENLACE: 20, 21 ó 23 de agosto  Propuesta Directores 2018 Inscripción ENLACE Directores Los equipos de Dirección con abordaje “Profundización” tienen una agenda más intensa de encuentros. Detalle de los próximos: Profundización Primaria: 27 de julio (Inscripción) Profundización Formación Docente: 3 de agosto (Inscripción)   ENLACEs para INSPECTORES Previstos para el 26 de febrero, 9 de marzo, 14...
Imaginando la educación del futuro / 8 de junio

Imaginando la educación del futuro / 8 de junio

Este pasado viernes 8 de junio compartimos la jornada “Imaginando la educación del futuro” en la Torre de las Comunicaciones. La misma se realizó en el marco de la escuela de invierno en educación y tecnología: que este año se planteó el desafío de  “Repensar la educación en la era de las tecnologías digitales”. La actividad fue organizada por Fundación Ceibal, ANII, Consejo de Formación en Educación, Antel y la Red Global de Aprendizajes.   Tras las palabras de bienvenida de Cristobal Cobo (Director de Fundación Ceibal), Miguel Brechner (Presidente de Centro Ceibal) y Ana María Lopater (Directora General del Consejo de Formación en Educación), se dio paso a un fructífero intercambio entre experiencias nacionales e internacionales.   Shulamit Kotzer, jefa de Aprendizaje Digital del Instituto Davidson (brazo educativo del Instituto Weizmann, de Israel) realizó la primera ponencia internacional. “Cambiar un test por una presentación no alcanza para cambiar la evaluación de impacto del aprendizaje (…) No es entregar la evaluación a los estudiantes, es involucrarlos en el proceso integral” fue uno de sus mensajes.   Tras ella Andrés Lombana, del Centro Berkman Klein de la Universidad de Harvard, hizo uso de la palabra. Ambos problematizaron el rol docente en el futuro de la educación. “Uno de los retos de la sociedad es construir conocimiento. Una de las disposiciones importantes es definirse como diseñador. Esto requiere cambios en el diseño del currículum, instrucción y en la evaluación. Los docentes deben ser líderes del descubrimiento” exclamó Andrés y recojió el aplauso de los asistentes.   Luego, el Consejo de Formación en Educación, compartió tres experiencias destacadas en investigación que integran...

Compartí tu AAP

Te invitamos a compartir tu Actividad de Aprendizaje Profundo (AAP). Al compartirla podrás participar del proceso de Moderación Nacional e integrar la base de actividades compartidas entre docentes en Crea....
Diploma universitario para Directores

Diploma universitario para Directores

Para la Red Global de Aprendizajes es un placer realizar la primer convocatoria para el “Diploma en planificación y gestión educativa. En el marco del Aprendizaje Profundo“. El mismo será brindado por Universidad ORT Uruguay y no tendrá costo para los docentes seleccionados. En esta primera edición del mismo estará destinado exclusivamente a Directores (en ejercicio) de centros educativos de la ANEP.   Características destacadas: Duración: un año Comienzo: Primera cohorte, julio de 2018 Segunda cohorte, marzo de 2019 Modalidad: semipresencial (están previstos dos encuentros presenciales por semestre en Montevideo). Costo: El diploma no tendrá costo para los docentes seleccionados.   Requisitos excluyentes: Ser Director en ejercicio de un centro educativo de la ANEP (al momento de la postulación) Poseer título docente, otro terciario o universitario. Contar con 10 horas semanales de dedicación para el cursado del Diploma.   Postulación: Los interesados deben completar el formulario indicando su interés en participar del Diploma. El formulario incluye nota de declaración de interés de hasta 500 palabras explicitando los motivos por los cuales se presenta. Currículum abreviado (no más de 5 páginas) con los ítems detallados en las bases. Se recibieron postulaciones hasta el 20 de junio. Se abrirá nuevo período de inscripciones para la cohorte que comienza en marzo 2019. Los que ya se inscribieron no necesitan volver a hacerlo. Diploma: bases Plan de estudio   Entrevista: Los candidatos preseleccionados serán citados para una entrevista de admisión. La misma es excluyente.   Cualquier consulta no dude en escribirnos a redglobal@ceibal.edu.uy Gracias por el...
El futuro te necesita: desafioprofundo.org

El futuro te necesita: desafioprofundo.org

¿Podemos inspirar a los estudiantes a ser agentes de cambio a través de una estrategia de enseñanza basada en desafíos? Desafíos Profundos es un proyecto para aprender haciendo. La Red Global de Aprendizajes lanza una convocatoria para trabajar en experiencias de Aprendizaje Profundo de una manera sencilla e intuitiva en el sitio web desafioprofundo.org. Pueden participar docentes y estudiantes de cualquier grupo. A través de una guía en etapas, con recomendaciones para docentes, materiales relacionados y acceso a recursos de Plan Ceibal, docentes y estudiantes de Primaria, Media o UTU pueden planificar sus propios desafíos, desarrollarlos y compartirlos. Partiendo de problemas de la vida real, se trabaja en dos ejes temáticos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sustentable que propone la Organización de las Naciones Unidas: comunidades sostenibles y consumo responsable. “Limpia tu huella” y “Espacio de ideas” son los dos desafíos propuestos, que estimulan a observar el entorno, identificar problemas y planear soluciones. Esta iniciativa aborda varias cuestiones de interés para las Nuevas Pedagogías: El estudiante como protagonista de su aprendizaje y su docente como activador. Permite a ambos (docentes y estudiantes) aproximarse al marco metodológico Red. Las tecnologías no se presentan como un fin en sí mismo, pero sí altamente condensadas. El sitio se vuelve un hub que permite compartir guiños didácticos y recursos digitales disponibles para abordar esta temática o formas alternativas de evaluación. Alianzas con distintos actores vinculados a esta problemática (academia, gobierno, sector privado). El lanzamiento de Desafíos Profundos se realizó en la Escuela Nº 35, Repùblica de Guatemala. Luego de las palabras de las autoridades, hubo actividades interactivas relacionadas con la temática del...