Desarrollo Capacidades | Red Global de Aprendizajes
Próximo ciclo de ENLACEs  | Inscripciones abiertas

Próximo ciclo de ENLACEs | Inscripciones abiertas

Para potenciar el pensar con otros es que hemos incluido en el plan anual varios encuentros presenciales, dependiendo del trayecto formativo. Aquí una síntesis:   ENLACE especial para DOCENTE ¿Cuáles son los principales desafíos en la implementación del Aprendizaje Profundo? Juntos reflexionamos sobre nuestras prácticas y el reto de generar Comunidades de Aprendizaje Profesional. Para ello te invitamos a compartir una instancia junto a colegas de distintos centros educativos que están enfrentando los mismos desafíos. La cultura colaborativa no se decreta, se construye. Te invitamos a participar del próximo ciclo de encuentros para DOCENTES. La propuesta es la siguiente: Una jornada de trabajo de cuatro horas. Pudiendo optar por el horario de 8 a 12 o de 13 a 17 horas. Hay sedes en 15 departamento. Las locaciones para el encuentro se publican una vez confirmadas aquí. Si estas en alguno de los departamentos sin sede, puedes optar por el que me resulte más conveniente. Actividad dirigida a docentes de ANEP (de cualquiera de sus subsistemas) con grupo a cargo. Calendario detallado de ENLACEs por departamento: Nota: es es imprescindible la inscripción a la actividad. Propuesta Docentes 2018 Inscripción ENLACE Docentes     Otros encuentros en agenda:  ENLACE para equipos de DIRECCIÓN: Se realizan en Montevideo en el horario de 9 a 17 horas. Próximo ENLACE: 20, 21 ó 23 de agosto  Propuesta Directores 2018 Inscripción ENLACE Directores   ENLACEs para INSPECTORES Previstos para el 26 de febrero, 9 de marzo, 14 de mayo, 23 de julio y 16 de octubre. Se realizan en Montevideo en el horario de 9 a 17 horas. Dirigido a: En el caso de CEIP, la propuesta está...
Compartiendo tu AAP

Compartiendo tu AAP

La Red Global de Aprendizajes promueve el Aprendizaje Profundo. Diseño de actividades que incluyan un foco específico en el desarrollo de las 6C (Colaboración, Pensamiento Crítico, Creatividad, Ciudadanía, Comunicación, Carácter). Para ello invitamos a los docentes a registrar  sus actividades utilizando esta Plantilla de Actividad de Aprendizaje Profundo (AAP). Si has registrado alguna de tus actividades en este formato te invitamos a compartirla. Es que para obtener comentarios sobre la misma y enriquecer nuestro diseño es imprescindible colectivizarla. Participar del proceso de “moderación” permite recibir las valoraciones de especialistas, así como una devolución para continuar mejorando la propuesta. Compartirla es sencillo, para ello te sugerimos:   Paso 1:  Ingresa al espacio virtual: Hemos creado en Crea2 un curso exclusivamente con este propósito. Debes  unirte al mismo utilizando el código T4BKG-8HRRC   Paso 2: Completa el formulario: Previo a subir tu Actividad de Aprendizaje Profundo te realizamos algunas preguntas sobre la Actividad y el centro educativo donde fue aplicada. A su vez te solicitamos el consentimiento para compartirla (hacerla pública) y para participar de la moderación (devolución a partir de la rúbrica de diseño). Ambas opcionales.   Paso 3:  Sube tu AAP: Adjunta el archivo con tu actividad (en el formato en que hayas utilizado la Plantilla). Se sugiere que el archivo tenga la forma “AAP – Nombre de la actividad”     Todas las que se compartan antes del 1ro de diciembre podrán (en tanto así lo dispongas) recibir una devolución participando de un proceso al que denominamos “moderación”.   Si tienes alguna duda sobre este proceso no dudes en contactarte con nuestro equipo escribiendo un mail a redglobal@ceibal.edu.uy Nuestra capacidad...
ENLACE III | Nivel 1 | Inscripciones y materiales

ENLACE III | Nivel 1 | Inscripciones y materiales

CONVOCATORIA: Los estamos invitando a participar en el tercer ciclo de ENLACEs (Encuentro Nacional de Laboratorios de Aprendizajes para el Cambio Educativo) Nivel 1, dedicado EXCLUSIVAMENTE a docentes de centros miembros de la Red Global de Aprendizajes que se ubiquen dentro de este nivel. FECHAS: Dentro del ciclo de encuentros, asista en la fecha y sede que le resulte más conveniente. Viernes 23 de junio, Rivera [IFD, Agraciada 892]. Inscripciones cerradas. Lunes 26 de junio, Montevideo [Los Ceibos, LATU]. Cupos agotados. Martes 27 de junio, Montevideo [Los Ceibos, LATU]. Cupos agotados. Miércoles 28 de junio, Montevideo [Los Ceibos, LATU]. Cupos agotados. Miércoles 19 de julio, Paysandú [Liceo Nº1, 18 de julio 685]. Lunes 31 de julio, Montevideo [Los Ceibos, LATU].   INSCRIPCIONES: REGISTRARME Para este evento se solicita la inscripción mediante este formulario. Esta actividad está destinada exclusivamente para centros integrantes de la Red Global de Aprendizajes.   MATERIALES: Agenda de la jornada AAP: Plantilla de registro (Google Drive) Presentación gral Guía de apoyo (PDF) Evaluación de la jornada Accesos a utilizar: Plantilla de AAP adaptada para Taller  Comparto / Visualizo APP y Retroalimentación      Desde ya les agradecemos su interés. La educación que tendremos será la que seamos capaces de construir....
Cursos virtuales 2018

Cursos virtuales 2018

Al decir de George Siemens, “La red es el aprendizaje“.  Para acompañarnos en este desafío te proponemos instancias de formación virtual que aquí te detallamos:   NUEVAS PEDAGOGÍAS: una metodología para la acción Introducción a las Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo. Recorrido por cada uno de los nodos que componen el marco metodológico: Prácticas pedagógicas, Nuevas Alianzas, Ambientes de Aprendizaje y Apalancamiento Digital. Promoción de espacio de intercambio de reflexión en torno a nuestras prácticas en el aula. Duración: Trimestral.    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROFUNDO: trascendiendo la planificación El Aprendizaje Profundo y sus desafíos para el registro. El Ciclo de Investigación Colaborativa como eje de reflexión sobre la práctica. Aborda tres aspectos claves: 1) la elaboración de una evaluación inicial 2) la formulación de metas de aprendizaje y de criterios de logro; 3) el diseño de una actividad Sistematización de este proceso mediante la Plantilla de AAP. Duración: Trimestral.    Producción de artículos académicos Acercamiento a las principales características de diversos géneros textuales, que puedan apoyar la producción de artículos sobre las experiencias de Aprendizaje Profundo. Orientado a docentes con interés en producción de artículos académicos para la revista “Pensar fuera de la Caja”. Duración: Trimestral.    Medir lo que valoras La evaluación de competencias en el marco de las Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo. El foco en desarrollo de competencias (6C) y herramientas específicas para su evaluación: Progresiones de Aprendizajes. Duración: Trimestral. Inicio:    Liderazgos educativos Liderazgos centrados en el aprendizaje y distribuidos dentro de la organización. La creación de culturas colaborativas. La mejora de los aprendizajes. Rol pedagógico de los equipos de gestión. Duración: Trimestral.    Mi Actividad...

Nuevas pedagogías para el aprendizaje profundo

El mundo es cada vez más complejo y existe la necesidad de que todos los alumnos estén equipados con las habilidades necesarias para ser capaces de resolver creativamente los problemas, y que puedan colaborar de manera efectiva dentro y a través de los equipos, y que puedan alcanzar el liderazgo para la acción en un contexto de desarrollo sostenible. Mientras los políticos, los líderes escolares y las familias de todo el mundo tratan de comprender cómo transformar las pedagogías y cómo adaptar las condiciones de aprendizaje para facilitar y fomentar el aprendizaje profundo, los alumnos con mayor frecuencia quieren tomar acción, hacer un impacto positivo y aprovechar las oportunidades que proporcionará el éxito en su carrera y su vida. Ahora es el momento de cuestionar las suposiciones y enfoques actuales en el aprendizaje, para fortalecer a todos los alumnos y todos los maestros para que prosperen. El poder digital está cambiando los roles de los maestros, instructores, mentores y los activistas. Su trabajo se centra, en su mayoría, en el diseño de experiencias de aprendizaje que se asignan a las fortalezas y necesidades de aprendizaje de los alumnos, y que crean un nuevo conocimiento de solución de problemas de la vida real y que ayudan a los alumnos a identificar sus talentos y encontrar el propósito y la pasión en lo que hacen. Nuevos objetivos de aprendizaje requieren cambios en la estructura de relaciones entre los alumnos, maestros y familias, y en la forma en que se mide el aprendizaje. El cambio hacia las alianzas activas de aprendizaje requiere que los alumnos tomen mayor responsabilidad de su propio aprendizaje...

Requerimientos Digitales

Para cada grupo, el nivel de accesibilidad a lo Digital es una consideración crítica en la Alianza Global para las Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo. Un objetivo clave de nuestro trabajo como alianza, es acelerar el aprendizaje mediante el aprovechamiento de lo Digital. Por lo tanto, se espera que todos los socios del grupo ofrezcan o planeen ofrecer un entorno rico digitalmente, en la mayoría de las escuelas que participan en los grupos. Tanto usted, como la Alianza Global más amplia, tiene que estar convencido que el acceso a lo Digital que se proporciona a los alumnos es suficiente para que sus escuelas participen plenamente en el proyecto. En términos más sencillos, es de esperar que las escuelas ofrezcan acceso a lo Digital (computadoras, portátiles, tabletas, otros dispositivos y una velocidad razonable de la conectividad a Internet) para todos los alumnos, tanto dentro como fuera de la escuela. Mientras nosotros no queremos ser demasiado preceptivos, un nivel de ubicuidad al acceso del aprendizaje es fundamental. A medida que el proyecto involucre alumnos enfocados en la creación de contenido, es importante que lo Digital esté disponible y apoye dicha creación y no sólo su...