Sin categoría | Red Global de Aprendizajes
ACTIVA: encuesta de perspectiva de docentes Red

ACTIVA: encuesta de perspectiva de docentes Red

Para nosotros es un placer anunciar públicamente la realización de “ACTIVA: encuesta de perspectiva de docentes Red“. ¿Por qué participar? Tiene como objetivo poder conocer las opiniones de los docentes en relación a la Red Global de Aprendizajes pudiendo también realizar sugerencias de mejora, así como identificar prácticas pedagógicas innovadoras. ¿Quién? Esta encuesta está dirigida a una muestra de docentes que trabajan en centros Red. Deben completarla únicamente los que reciben en su casilla de correo electrónico el cuestionario correspondiente. ¿Cuando? La aplicación de la encuesta estará disponible a partir del martes 30 de octubre hasta el 30 de noviembre.   Detalles operativos: Anónima: no es necesario se identifique individualmente Voluntaria: si bien no es obligatoria su respuesta, es importante que la mayor cantidad de docentes muestreados puedan responder el cuestionario. Extensión: se estima una dedicación máxima de 15 minutos para completarla. No dude en contactar a nuestro equipo ante cualquier consulta. A tales efectos puede escribirnos a nuevasmediciones@ceibal.edu.uy   Gracias por ser parte del...
Sumate a la Red en 2019

Sumate a la Red en 2019

Las comunidades educativas están consolidando un nuevo enfoque pedagógico: el Aprendizaje profundo. En el marco de las políticas educativas, desde los centros, docentes y directores buscan formas creativas de resolver los desafíos que plantea hoy la educación. Para transitar este camino junto a la Red, hemos desarrollado un ecosistema de trabajo que implica herramientas, acompañamiento en territorio e instancias de formación, entre otras. Si te interesa te invitamos a visualizar alguna de las charlas informativas destinadas a centros educativos públicos interesados en ingresar en 2019 realizadas el pasado 20 de noviembre. Las mismas se realizaron en formato webinar (transmisión en vivo), pero están disponibles para quienes deseen una primera aproximación a la propuesta.  Charla informativa (matutina) Charla informativa (vespertina) ¡Corré la voz!     Condiciones de ingreso Sumate a la...
ENLACE360 traslados ANEP

ENLACE360 traslados ANEP

Estimado docente: Si usted asiste al ENLACE360 de este próximo 26 de setiembre (LATU, Montevideo) y lo hace en representación del equipo de Dirección de algunos de los subsistemas de ANEP, la cobertura del traslado se realiza en función al siguiente detalle:   CEIP:   CES:   CETP:   CFE:   Gracias por su interés. Equipo...
Imaginando la educación del futuro / 8 de junio

Imaginando la educación del futuro / 8 de junio

Este pasado viernes 8 de junio compartimos la jornada “Imaginando la educación del futuro” en la Torre de las Comunicaciones. La misma se realizó en el marco de la escuela de invierno en educación y tecnología: que este año se planteó el desafío de  “Repensar la educación en la era de las tecnologías digitales”. La actividad fue organizada por Fundación Ceibal, ANII, Consejo de Formación en Educación, Antel y la Red Global de Aprendizajes.   Tras las palabras de bienvenida de Cristobal Cobo (Director de Fundación Ceibal), Miguel Brechner (Presidente de Centro Ceibal) y Ana María Lopater (Directora General del Consejo de Formación en Educación), se dio paso a un fructífero intercambio entre experiencias nacionales e internacionales.   Shulamit Kotzer, jefa de Aprendizaje Digital del Instituto Davidson (brazo educativo del Instituto Weizmann, de Israel) realizó la primera ponencia internacional. “Cambiar un test por una presentación no alcanza para cambiar la evaluación de impacto del aprendizaje (…) No es entregar la evaluación a los estudiantes, es involucrarlos en el proceso integral” fue uno de sus mensajes.   Tras ella Andrés Lombana, del Centro Berkman Klein de la Universidad de Harvard, hizo uso de la palabra. Ambos problematizaron el rol docente en el futuro de la educación. “Uno de los retos de la sociedad es construir conocimiento. Una de las disposiciones importantes es definirse como diseñador. Esto requiere cambios en el diseño del currículum, instrucción y en la evaluación. Los docentes deben ser líderes del descubrimiento” exclamó Andrés y recojió el aplauso de los asistentes.   Luego, el Consejo de Formación en Educación, compartió tres experiencias destacadas en investigación que integran...

Compartí tu AAP

Te invitamos a compartir tu Actividad de Aprendizaje Profundo (AAP). Al compartirla podrás participar del proceso de Moderación Nacional e integrar la base de actividades compartidas entre docentes en Crea....

Plan de trabajo 2018

La estrategia de Desarrollo de Capacidades este año está organizada en función de los distintos roles dentro de nuestros centros educativos. Hemos desarrollado 3 hojas de ruta específicas: Para equipos de Dirección Para docentes Para Inspectores   Propuesta para los Equipos de Dirección:   Propuesta Directores 2018 Inscripción ENLACE Directores Inscripción a cursos virtuales   Propuesta para Docentes: Propuesta Docentes 2018 Inscripción ENLACE DocentesInscripción a cursos virtuales   Propuesta para inspectores: Destinado a Inspectores de Primaria y Media que hayan identificado al menos 3 centros interesados en implementar las estrategias co-diseñadas en el espacio de trabajo. En el caso de CEIP, la propuesta está dirigida a los Inspectores Referentes Ceibal con énfasis Red Global. En el caso de Media, Inspectores Regionales (CETP), Inspectores Regionales y de Institutos y Liceos (CES). Propuesta Inspectores 2018 Inscripción ENLACE InspectoresInscripción a cursos...